Para terminar el curso, el alumnado que cursa la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1º bachillerato se ha embarcado en el estudio de las funciones vitales en el reino animal y se están centrando en la anatomía comparada de varios grupos de vertebrados.
Para facilitar el estudio y recordar todas las estructuras anatómicas características de cada grupo, han realizado por parejas un atlas anatómico de peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
El procedimiento ha sido llevado a cabo de la siguiente manera:
- En una primera sesión, se han constituido las parejas y repartido a sorteo los distintos grupos de vertebrados sobre el que debían trabajar cada una. Posteriormente, y antes de finalizar la sesión, cada una de las parejas ha realizado una búsqueda rápida en sus ordenadores sobre especies pertenecientes a ese grupo de vertebrados presentes en Extremadura, y han elegido una especie sobre la que realizarán el atlas. Las especies seleccionadas han sido la carpa, la salamandra, el lagarto ocelado, el elanio azul y el zorro.
- En un total de 3 sesiones más en el infolab, el alumnado ha buscado información sobre cómo son los aparatos y sistemas de órganos que presentan estas especies, y las estructuras específicas que aparecen en cada una de ellas que les permiten adaptarse al medio en el que viven.
- Se les ha concedido al alumnado otras 3 sesiones más para poder dibujar y elaborar a mano el atlas anatómico de cada especie. Estas sesiones se han llevado a cabo en su aula de referencia, y los alumnos han podido preguntar al profesor todas las dudas que les iban surgiendo en el proceso de creación. Aquel trabajo que no pudo completarse en clase, fue acabado en sus casas.
- Finalmente, en una sesión más, los alumnos y alumnas han expuesto a sus compañeros el atlas resultante, explicando aquellas características más llamativas que presentaban las especies trabajadas.
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